🔥 CTET / UPTET — बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र — कठिन प्रश्न (पिछले वर्षों के पैटर्न जैसे)

1. अभिकथन (A) और कारण (R) पर विचार कीजिए:

1. अभिकथन (A): पियाजे के अनुसार 2–7 वर्ष का बच्चा पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था में होता है।
2. कारण (R): इस अवस्था में बच्चे में संरक्षण (conservation) की समझ विकसित नहीं होती।

(A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है   (B) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है   (C) A सही है, परंतु R ग़लत है   (D) A ग़लत है, परंतु R सही है

उत्तर: (B) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है

R अवस्था की विशेषता है, आयु-सीमा की व्याख्या नहीं।

2. अभिकथन (A) और कारण (R) पर विचार कीजिए:

1. अभिकथन (A): वाइगोत्स्की के अनुसार सीखना सामाजिक अंतःक्रिया से होता है।
2. कारण (R): समीपस्थ विकास क्षेत्र (ZPD) में बच्चा सहायता से वह कर पाता है जो अकेले नहीं कर पाता।

(A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है   (B) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है   (C) A सही है, परंतु R ग़लत है   (D) A ग़लत है, परंतु R सही है

उत्तर: (A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है

ZPD में सहायता = सामाजिक अंतःक्रिया।

3. अभिकथन (A) और कारण (R) पर विचार कीजिए:

1. अभिकथन (A): रचनात्मक आकलन सीखने की प्रक्रिया के दौरान होता है।
2. कारण (R): इसका उद्देश्य सीखने में सुधार हेतु प्रतिपुष्टि देना है।

(A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है   (B) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है   (C) A सही है, परंतु R ग़लत है   (D) A ग़लत है, परंतु R सही है

उत्तर: (A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है

Assessment for learning।

4. अभिकथन (A) और कारण (R) पर विचार कीजिए:

1. अभिकथन (A): समावेशी शिक्षा में विशेष आवश्यकता वाले बच्चे सामान्य कक्षा में पढ़ते हैं।
2. कारण (R): समावेशन विविधता को कक्षा की शक्ति मानता है।

(A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है   (B) A और R दोनों सही हैं, परंतु R, A की सही व्याख्या नहीं है   (C) A सही है, परंतु R ग़लत है   (D) A ग़लत है, परंतु R सही है

उत्तर: (A) A और R दोनों सही हैं, तथा R, A की सही व्याख्या है

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5. सिद्धांत और प्रवर्तक — सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए:

1. A. संज्ञानात्मक विकास | 1. हॉवर्ड गार्डनर
2. B. सामाजिक-सांस्कृतिक सिद्धांत | 2. जीन पियाजे
3. C. नैतिक विकास (6 चरण) | 3. लॉरेंस कोहलबर्ग
4. D. बहु-बुद्धि सिद्धांत | 4. लेव वाइगोत्स्की

(A) A-2, B-4, C-3, D-1   (B) A-4, B-2, C-3, D-1   (C) A-2, B-3, C-4, D-1   (D) A-1, B-4, C-3, D-2

उत्तर: (A) A-2, B-4, C-3, D-1

गार्डनर — 8 प्रकार की बुद्धि।

6. अधिगम सिद्धांत और प्रवर्तक — सूची-I को सूची-II से सुमेलित कीजिए:

1. A. क्रियाप्रसूत अनुबंधन | 1. वोल्फ़गैंग कोहलर
2. B. शास्त्रीय अनुबंधन | 2. बी. एफ़. स्किनर
3. C. प्रयास और त्रुटि | 3. ई. एल. थॉर्नडाइक
4. D. अंतर्दृष्टि (सूझ) द्वारा सीखना | 4. इवान पावलोव

(A) A-2, B-4, C-3, D-1   (B) A-4, B-2, C-3, D-1   (C) A-2, B-3, C-4, D-1   (D) A-1, B-4, C-3, D-2

उत्तर: (A) A-2, B-4, C-3, D-1

कोहलर — चिंपैंज़ी पर प्रयोग।

7. निम्नलिखित कथनों में से कौन-से सही हैं?

1. RTE अधिनियम 2009 में 6–14 वर्ष के बच्चों को निःशुल्क व अनिवार्य शिक्षा का अधिकार है।
2. NCF 2005 रटकर सीखने पर बल देता है।
3. CCE का अर्थ सतत और व्यापक मूल्यांकन है।

(A) केवल 1 और 2   (B) केवल 2 और 3   (C) केवल 1 और 3   (D) 1, 2 और 3

उत्तर: (C) केवल 1 और 3

NCF 2005 रटने के विरुद्ध, ज्ञान को बाहरी जीवन से जोड़ने पर बल।

8. निम्नलिखित कथनों में से कौन-से सही हैं?

1. डिस्लेक्सिया पढ़ने से संबंधित अधिगम अक्षमता है।
2. डिस्ग्राफ़िया लिखने से संबंधित अधिगम अक्षमता है।
3. डिस्कैलकुलिया बोलने से संबंधित अक्षमता है।

(A) केवल 1 और 2   (B) केवल 2 और 3   (C) केवल 1 और 3   (D) 1, 2 और 3

उत्तर: (A) केवल 1 और 2

डिस्कैलकुलिया — गणित/गणना से संबंधित।

9. "बच्चे ज्ञान का सक्रिय निर्माण करते हैं" — यह किस दृष्टिकोण का मत है?

(A) रचनावाद   (B) व्यवहारवाद   (C) मनोविश्लेषणवाद   (D) संरचनावाद

उत्तर: (A) रचनावाद

पियाजे और वाइगोत्स्की — रचनावादी।

10. "समीपस्थ विकास क्षेत्र (ZPD)" किसकी अवधारणा है?

(A) वाइगोत्स्की   (B) पियाजे   (C) कोहलबर्ग   (D) स्किनर

उत्तर: (A) वाइगोत्स्की

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11. शिक्षण में "पाड़ (Scaffolding)" का अर्थ है:

(A) सीखने के लिए अस्थायी सहायता, जो धीरे-धीरे हटाई जाए   (B) कठोर अनुशासन   (C) केवल परीक्षा की तैयारी   (D) बच्चों को समूह से अलग करना

उत्तर: (A) सीखने के लिए अस्थायी सहायता, जो धीरे-धीरे हटाई जाए

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12. कक्षा में बहुत प्रश्न पूछने वाले बच्चे के साथ शिक्षक को:

(A) प्रोत्साहित करना चाहिए   (B) चुप करा देना चाहिए   (C) दंड देना चाहिए   (D) अनदेखा करना चाहिए

उत्तर: (A) प्रोत्साहित करना चाहिए

जिज्ञासा सीखने का आधार है।

13. "सीखने के लिए आकलन" (Assessment for learning) किसे कहते हैं?

(A) रचनात्मक आकलन   (B) योगात्मक आकलन   (C) केवल वार्षिक परीक्षा   (D) प्रवेश परीक्षा

उत्तर: (A) रचनात्मक आकलन

योगात्मक = सीखने का आकलन (of learning)।